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Pesquisa da Fundação Itaú analisou um período de 12 anos e apontou que quase metade dos estudantes do país tem atraso no ensino fundamental.
No Distrito Federal, 40,6% dos estudantes não concluem o ensino fundamental na idade certa (até os 15 anos). Os dados são da Fundação Itaú, que analisou os alunos nascidos entre 2000 e 2005 em um período de 12 anos (de 2007 a 2019).
Em sétimo lugar nacional, o DF está atrás de vizinhos regionais, como Goiás e Mato Grosso.
Veja o gráfico com o número de estudantes concluído o ensino fundamental na idade correta:
Pelo levantamento, o DF está em uma situação um pouco melhor do que o abordado na média do país.
No cenário nacional, apenas 52% da população nascida entre 2000 e 2005 conseguiu concluir o ensino fundamental na idade adequada.
Para o ensino médio, apenas 41% dessa mesma população finalizou a etapa na idade esperada.
Desse público, cerca de 10% dos estudantes dessa população evadiram do sistema de ensino antes de completar o ensino fundamental, e 24% antes de completar o ensino médio.
As trajetórias educacionais são pouco regulares para os estudantes da educação básica de forma geral, e a falta de regularidade é um problema ainda maior para estudantes do sexo masculino, que estudam em escolas de baixo nível socioeconômico, com deficiência, negros e indígenas e moradores das regiões Norte e Nordeste”, detalha a pesquisa.”
A Secretaria de Educação do DF informou em nota que trabalha para ampliar o percentual de estudantes concluintes do ensino fundamental. Para isso, desenvolve ações de acompanhamento pedagógico.
Segundo a pasta, a preocupação com o fluxo escolar adequado é constante. “As ações que envolvem esse desafio estão entre as ações prioritárias nos documentos de planejamento da SEEDF e permeiam todos os programas e projetos que estão sendo executados na etapa do ensino fundamental.”
Por meio do Programa SuperAção, a pasta informou que atende os estudantes em situação de incompatibilidade idade/ano matriculados do 3º ao 8º ano do ensino fundamental. O objetivo é a reconstrução das trajetórias escolares desses estudantes.
Fonte: Metropoles.
Em paralelo a isso, há um aumento nas situações de angústia, ansiedade e episódios de depressão.
Alunos têm dificuldades em lidar com pressões sociais e familiares, além de uma fragilidade emocional crescente.
Muitos jovens ainda não têm acesso a tecnologias e carecem de capacitações orientadas para resolução de problemas, assim como atividades que desenvolvam habilidades para o mercado de trabalho e cidadania.
Essa realidade limitada afeta o desenvolvimento de competências técnicas, sociais e empreendedoras essenciais para enfrentar os desafios em sua jornada de aprendizagem.
Criamos o projeto “Pátria no ar: Drones para a vida” Uma excelente oportunidade para introduzir novas tecnologias através do esporte. Com a proposta de engajar adolescentes no mundo dos drones.”
Kallyl F.A.S, Idealizador.
Entendemos que a participação em competições esportivas, empreendedoras e culturais é uma oportunidade para fortalecer os sonhos, aprender sobre trabalho em equipe, superação de desafios e desenvolvimento de novas habilidades.
É uma excelente oportunidade para introduzir novas tecnologias através do esporte. Com a proposta de engajar adolescentes no mundo dos drones,
Ensinar aos jovens habilidades técnicas, como montar e pilotar drones, ao final os participantes entram em uma competição de drone soccer com premiação.
Desenvolver competências socioemocionais, como trabalho em equipe, disciplina e resolução de problemas, através da aprendizagem por projetos durante a criação das equipes formadas por até 5 alunos na defesa das causas de Direitos Humanos e Justiça.
Oferecer uma alternativa empolgante de lazer e aprendizado, criando uma nova perspectiva para os alunos com um concurso de melhor proposta de projeto de impacto social com a participação ativa da comunidade escolar, por meio de suporte e facilitadores encontraremos e desenvolveremos soluções para grupos vulneráveis,
O programa atende crianças e adolescentes, incluindo pessoas com deficiência em novas modalidades esportivas, que além de prepará-las para carreiras futuras, oferece uma vantagem competitiva para os desafios que encontrarão.
Foto: Bola de futebol de drone (droneball)
Drone Soccer é um esporte de equipe de contato total, jogado com drones quadricópteros voadores e desenvolve habilidades essenciais e instiga o interesse dos nossos jovens a enfrentar os desafios da próxima revolução espacial no Brasil.
Foto: Arena de futebol de drone
Possibilitando uma educação esportiva e tecnologica simultaneamente, visamos levar o melhor do 1º mundo para as crianças da rede pública no Brasil.
“A maquina não tomará o lugar do homem, mas o homem terá novas funções na sociedade,
observando os indiscutíveis benefícios do uso inteligente das tecnologias que já existem.”
– Kallyl FAS
A Drone Kids School é uma iniciativa educacional inovadora que utiliza drones como ferramenta de ensino para desenvolver habilidades técnicas e socioemocionais em crianças e jovens. Com uma abordagem inspirada pela metodologia STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), a Drone Kids School visa aproximar as gerações mais novas da tecnologia de forma prática e divertida, proporcionando uma experiência de aprendizado multidisciplinar.
Ensina desde a montagem e a operação básica de drones até noções de programação e eletrônica. Isso incentiva o desenvolvimento do raciocínio lógico e das habilidades manuais e digitais.
Trabalha competências como trabalho em equipe, liderança, resiliência e solução de problemas, fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças.
Através do Drone Soccer, uma modalidade esportiva em que drones são utilizados para competir em uma espécie de "futebol aéreo", a escola cria um ambiente em que os alunos podem exercitar a competitividade saudável, o espírito de equipe e a cooperação.
A Drone Kids School busca tornar a tecnologia acessível para crianças de diferentes contextos sociais, incentivando a participação de alunos de escolas públicas e de regiões vulneráveis.
A Drone Kids School é uma iniciativa educacional inovadora que utiliza drones como ferramenta de ensino para desenvolver habilidades técnicas e socioemocionais em crianças e jovens. Com uma abordagem inspirada pela metodologia STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), a Drone Kids School visa aproximar as gerações mais novas da tecnologia de forma prática e divertida, proporcionando uma experiência de aprendizado multidisciplinar.
A visão da Drone Kids School é inspirar e capacitar jovens a explorar carreiras nas áreas de tecnologia e inovação, oferecendo uma formação integral que alia conhecimento técnico e desenvolvimento pessoal. Em um contexto onde a demanda por habilidades tecnológicas cresce rapidamente, essa iniciativa desempenha um papel importante na preparação de uma nova geração para enfrentar os desafios do futuro.
Atua na interseção entre Educação, Esporte e Tecnologia, desenvolvendo e implementando soluções inovadoras que impulsionam a transformação digital em empresas e projetos de expansão em instituições de ensino. Auxilia empresários e educadores a modernizarem seus processos e expandirem suas operações comerciais.
Atualmente, graduando em Ciências Políticas, aprofundando conhecimentos sobre gestão pública e estratégias de desenvolvimento social. Formado em Eletromecânica, inglês e dezenas de cursos livres sobre marketing digital, gestão de negócios e neuroeducação.
Apaixonado por desenvolvimento pessoal e ciências sociais, realizei pesquisas de campo não publicadas em diversas capitais — como Maceió, Salvador, Belo Horizonte, São Paulo, Curitiba, Florianópolis e Distrito Federal — atento aos desafios regionais, a fim de fortalecer meu compromisso com a redução da desigualdade social. Embora minha formação seja diversa, cada experiência contribuiu para moldar minha visão e habilidades.
As experiências que acumulei, mesmo que não diretamente ligadas ao meu trabalho atual, moldaram minha capacidade de adaptação e inovação. Hoje, sou um profissional dinâmico e empreendedor, capaz de integrar conhecimentos variados para agregar valor a projetos e comunidades.
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